第12章 第一課 （2/2）

　其次，特維斯用粉筆在黑板上勾畫出了翅焰等級圖譜。

　作爲每一個武翼學院學生，應充分明白自己翅焰等級與對應能力值相匹配結果。

　比如，希羅王國羅蘇•希維爾，四十九級翅焰，神龍至尊火焰，無可匹敵，戰無不勝。

　翅焰分爲五個等級，黑帶（1-10級）、藍帶（11-20級）、紅日（21-30級）、白雲（31-40級）、至尊（41以上）。

　翅焰等級越強，對應武力值越強，防禦力越強。

　翅焰等級不是唯一衡量標準，類型決定着武力與防禦值上限。

　比如特維斯院長擁有二十一級“信鴿”紅日翅焰，貝隆老師擁有二十二級“山雀”紅日翅焰。

　雖然貝隆老師比特維斯院長翅焰等級高，但信鴿赤焰威力明顯強於山雀翅焰，所以論武力與防禦值貝隆老師依舊落後於特維斯院長。

　值得注意一點，翅焰類型中存在個別非典型案例，如蝶焰，居然可以修煉到至尊等級。在至尊等級之中，武力值與防禦值發揮最高限度與自身擁有技能或裝備密切相關。

　從而，等級與類型似乎也變得難以衡量至尊以上的超級武者。

　曾經那個傳說中的黑暗武士，武力值已達巔峯，若放在今日與希羅國王相對決，誰贏誰輸，不敢斷論。

　其實，也是希羅國王一塊心病，有時候他總擔心黑暗武士重出江湖，威脅着自己至高無上的權利。

　所以，全國統治範圍內，若有人蝶焰超過二十五級，會被刻意密切監視。若超過三十級，決不允許，直接引來殺身之禍。

　在貴族中，存在三十級以上的白雲級別翅焰，但無一人爲蝶焰，不足以威脅到希羅國王的權利。

　而在整個王國，四十級以上至尊級別翅焰，衆所周知唯有三人，國王的老師布隆迪，國王的王后凱麗雅，還有國王希維爾。

　希羅國王等級最高，武力最強。老師布隆迪與王后凱麗雅，雖然翅焰等級高，但類型偏弱，分別爲雄鷹與雨燕，武力值、防禦值與技能裝備無法與國王相抗衡。

　準確來講，即使布隆迪與凱麗雅聯手，也難以想抗衡國王希維爾，因爲他擁有的是至尊神龍級別，威力之強大，不可想象。

　另外一點補充，因爲貝隆老師平時非常喜歡讀歷史，以史爲鑑，告誡自己：有生之年並不想培養擁有天賦異稟的蝶焰學生。

　他曾發誓效忠於希羅國王，也並不想惹禍上身，因爲曾經黑暗武士帶來過一場血雨腥風。

　如今，希羅國王能容忍天下存在比自己翅焰等級更高的武者嗎？

　權利風暴中，多少無辜之人會更無辜。

　這就是貝隆老師不願意接納董唸的原因，謹慎行事，明哲保身。

　但特維斯院長並不希望同仁這樣保守，人類應該突破極限，不斷追求更高的理想。

　黑暗武士，畢竟數百年出一個，董念能達到那樣高的成就嗎？概率微乎其微。

　因爲保守而錯失一個好學生，特維斯院長不能容忍，畢竟他的職責是爲希羅王國培養優秀的人，將來報效國家，爲民造福。

　其實，貝隆老師也愛惜人才，心中早有打算，若第二年學業結束，董念翅焰等級不超過十五級，他便破格讓其轉入武學系。

　原歸正傳。

　最後，特維斯院長大概講解了如何自身快速提高修煉等級，及相關注意事項。

　武學系，以武力值爲衡量目標，武力值越高翅焰等級越高。

　文學系，以文化值爲衡量目標，武力值作爲輔助，對於翅焰等級要求不高。

　當然了，對於文學系學生，若你想要文武雙全，文武兼備，翅焰等級就得好好修煉提升了。

　從這一點分析，就顯得輔助系非常重要了。

　何爲輔助系作用？說白了就是提高學生武力值，從而提高與完善翅焰等級。對於武學系學生比較重要，考覈要求也高，而對文學系考覈標準相對較低。

　但輔助系課程作爲大公共課，文學系與武學系學生會在一起上課。

　若文學系學生在輔助課上成績優異，那麼就會間接增強了武力值，從而提升翅焰等級，才能最終文武雙全。

　文學系學生想要文武雙全，不光要有堅強意志與辛勤汗水，還要有過人的天賦慧根，就像一場苦澀修行，得一個漫長過程。

　所以，文學系學生想要文武雙全，真是難上加難，非常不易。

　特維斯院長再次提醒文學系新生，務必好好向藥物系高斯特老師與生物系魯雯妮老師學習，知識多一些總會有用的。

　董念聽講很認真，聚精會神，一言不發。他知曉輔助系那麼重要，日後必加倍努力學習，以彌補自己與武學系同學之間武力值的差距。

　他知道自己爲何而來？而不是畢業後回村當一個教員。

　想要征戰沙場，必須做一個合格的武者。只有作爲一個合格武者，才能與父親一起征戰沙場，建功立業，甚至光宗耀祖。

　特維斯院長不時盯着董念看，希望他可以好好聽講，以身作則，日後成爲一個文武雙全的優秀畢業生。

　但董念太過投入，像一個木頭人一樣呆頭呆腦，深陷沉默中。

　特維斯院長最後用帶着警告語氣提醒，黑暗殺手纔是你們新生最恐怖的惡魔存在。對於羽翼尚未豐滿的你們，最大剋星便是黑暗殺手。

　雖說黑暗殺手已不再猖狂，消失不見，但以遠方邊陲戰爭不斷持續，黑暗殺手很有可能趁亂而來，但時候後果不堪設想。

　特維斯院長作爲這幫學生少年首席監護人，這種不利預言雖說可以製造恐慌，但不得不防，未雨綢繆纔是硬道理。

　董念突然想到了青湖中那根蘆葦，那抹黑影，但欲言又止，並不想在第一節課上製造恐怖氣氛，認爲私下裏彙報比較穩妥。