第925章 926.第926章 誰是‘可憐人？’ （2/2）

因爲每一箇中國人都是從學校走向社會的，從上小學就開始學習的中國歷史，上面很明確的羅列出了打朱明後期開始西方國家對中國一系列的侵略和窺視，羅列出了16/17世紀西班牙人和荷蘭人對南洋華人的殘酷屠戮，並且特意點明19世紀的晚期，‘白人至上，餘皆劣、種’的種、族決定論和種、族、主義政策在西方的盛行。縱然美國沒有如原時空那樣推出《排華法案》，西方世界對黃、種人的歧視和排斥在第一次東西戰爭之前也依舊大有市場。

畢竟，那個時候的中國兩次對法戰爭和對俄戰爭的勝利，全都是小規模的戰鬥。雖然這其中第二次中俄戰爭的規模也不算小。能夠打贏了這些戰鬥，中國的實力已經得到了西方世界一定程度的承認。但是想靠這些戰鬥就擠進世界一流列強行列卻是不可能的。即便大多數的西方國家政府能夠看到中國這些年的工業化成果，政府承認，民衆也不這樣認爲。然後19世紀末期歐洲流傳起的‘****論’等等史實，全都很詳細的出現在中國歷史教科書或供學生們研讀的歷史故事裏。

中國的教育就決定了中國人對於當年歷史的瞭解，決定了中國人的人生三觀。

所以，中國人不會因爲英國人影片中對中方最惡性的描寫，就真的認爲自己的祖國是最惡的，反而會有一種精神上的滿足感。就像原時空的美國人，對於朝鮮戰爭中中方誌願軍將士英勇的身影和頑強的戰鬥精神，不會給予認可，而會以歧視性的語氣給之定論爲：愚蠢的被赤色主義洗腦的可憐人！

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