第55章 萌芽初綻

暮春三月的青溪塢，空氣裏飽浸着泥土甦醒的腥甜和水汽的溫潤。坡地上，新翻的沃土黝黑髮亮，在暖陽下蒸騰出薄薄的地氣。

幾十個精壯農人赤腳踩在鬆軟的田壟間，吆喝着悠長的號子，將一簇簇嫩綠的秧苗精準地插入泥水中。

那秧苗葉片挺拔，在微風中舒展着勃勃生機，正是英哥兒以精神力精心篩選、又經狗兒試種過的“神種”。

賈璉站在坡頂，望着腳下這片被汗水澆灌出的希望田野，心頭沉甸甸的，卻無比踏實。

遠處的山坳口，那座由廢棄磚窯改建的“青溪莊”已初具規模。灰瓦白牆，依着山勢錯落有致，高大的倉房牆壁壘得厚實堅固，新漆的木門緊閉，只留兩個碗口大的氣窗，透着一股不容侵犯的沉穩。

莊前新挖的引水渠清流潺潺，繞着莊子流過，滋養着新栽下的一排排細柳。

“成了！”賈璉長長舒了口氣，連日奔波的疲憊彷彿被這春日的暖陽和眼前的景象驅散了大半。他轉身，目光落在緊跟在身邊的英哥兒身上。

小傢伙今日也格外精神，穿着簇新的豆青色小夾襖，小臉被山風吹得紅撲撲的，大眼睛亮晶晶地打量着這片屬於他“發現”的神種生根發芽的地方。

“走，英哥兒，”賈璉俯身，一把將兒子抱起，讓他坐在自己堅實的臂彎裏，“爹帶你去拜見舅老爺！”

青溪塢深處，周家小院沐浴在午後柔和的陽光裏。院中那棵老槐樹已抽出嫩綠的新葉，樹下石桌旁，周元朗正執筆批改着幾份村童的課業。

他穿着半舊的青布長衫，鬢角霜色似乎被這春光沖淡了幾分，神情專注而平和。

“舅舅！”賈璉的聲音帶着笑意在院門口響起。

周元朗聞聲抬頭，臉上立刻綻開溫暖的笑容：“璉兒來了！”目光隨即落在賈璉臂彎裏那個粉雕玉琢的小人兒身上，笑容更深了幾分，“這就是英哥兒？快過來讓舅老爺瞧瞧！”

賈璉放下英哥兒，輕輕推了推他的後背。

英哥兒一點也不怯生，邁着小短腿噔噔噔跑到周元朗跟前，仰起小臉，大眼睛清澈見底。

小小的身子往後微撤半步，曲膝跪下，將胖乎乎的小手攏在胸前，認認真真地抱成拳頭，口齒清晰地叩首道：“英哥兒給舅老爺請安！”

這一聲“舅老爺”，清亮又帶着孩童特有的軟糯，直入周元朗的心田。他連忙放下筆，一把將小人兒攬到膝前，粗糙的大手愛憐地撫過英哥兒細軟的額髮：“好孩子！真乖！長得真像你爹！”

賈璉在一旁笑着說起英哥兒近來的“學業”：“……如今跟着他林表姑，已能認得上百個字了，《千字文》也能背上一小半。林妹妹常誇他記性好，教過的典故，竟能說出個大概意思來。”

“哦？”周元朗眼中閃過一絲驚異，低頭看着懷中的小人兒，“英哥兒，告訴舅老爺，林表姑都教你念了甚麼書？可記得‘天地玄黃，宇宙洪荒’後面是甚麼？”

英哥兒立刻挺直了小腰板，小臉一派認真，脆生生地接道：“日月盈昃，辰宿列張！寒來暑往，秋收冬藏！”他背得流暢，甚至還帶着一點模仿黛玉唸書時的抑揚頓挫。

周元朗臉上的笑意更深了，帶着考校的意味又問：“那‘孟母三遷’的故事，林表姑是怎麼講給你聽的？”

英哥兒歪着小腦袋想了想，努力複述着黛玉溫柔的話語：“林表姑說，孟母……很愛她的孩子，爲了孩子能在好地方讀書，不怕辛苦，搬了三次家！就像……就像娘爲了英哥兒，從京城搬到這裏來一樣！”他理解的核心，牢牢抓住了那份“爲子計深遠”的慈母之心。

“好！好！解得好！”周元朗忍不住撫掌讚歎，眼中迸發出久違的、屬於真正讀書人發現璞玉時的灼灼光彩，“此子靈性天成，穎悟非凡！璉兒，你養了個好兒子啊！”他看向賈璉，語氣鄭重，“開蒙之事，切不可耽擱了這份天資！雖則年幼，根基卻要早早紮下，如同這春日育苗，一絲馬虎不得。”

他沉吟片刻，起身走進屋內。不一會兒，拿了一個小小的藍布包出來，在石桌上小心攤開。

裏面是一本簇新的描紅簿子，紙張堅韌；一支特製的小號狼毫，筆桿圓潤適手；還有一塊用粗布仔細包裹着的、打磨得光滑溫潤的方形石板，配着一小截質地細膩的石筆。

“英哥兒，”周元朗將東西一樣樣指給他看，聲音溫和而循循善誘，“舅老爺給你留點功課，每日都要用心做，好不好？”

英哥兒用力點頭，大眼睛好奇地盯着那些新鮮物件。

“這本紅模子，每日只消照着描五個大字。不圖快，只求一筆一畫，穩穩當當，橫要平，豎要直。寫時，腰桿要挺直，像棵小松樹。”他做了個端正坐姿的示範。

“這塊石板和石筆，”他拿起石筆在石板上輕輕一劃，留下清晰的白痕，又用粗布角一擦，痕跡便消失無蹤，“是給你‘畫’着玩的。看到院裏的花開了，葉子綠了，鳥兒飛過，或者心裏想到甚麼有趣的事，都可以在上面畫下來。不拘畫得像不像，畫的是你眼中所見、心中所想便好。”他頓了頓，看着英哥兒亮晶晶的眼睛，“每日畫好後，拿給爹孃或者林表姑瞧瞧，說說你畫的是甚麼，爲何要畫它，可好？”

最後，他摸了摸英哥兒的頭：“還有一件頂頂要緊的‘功課’。你每日，要用你的小耳朵，仔細聽聽風過樹梢的聲音，溪水流淌的聲音，鳥兒歸巢的鳴叫；用你的小鼻子，聞聞泥土的味道，青草的味道，還有……炊煙的味道。回來後，告訴大人，今日聽到了甚麼，聞到了甚麼，最喜歡哪一種聲音或味道。這，便是‘格物’，格這天地自然之物。”

這哪裏是沉重的功課？分明是通往一個更鮮活世界的鑰匙！英哥兒小臉上滿是鄭重，伸出小手，珍而重之地接過那藍布包，緊緊抱在懷裏，大聲應道：“英哥兒記住了！謝謝舅老爺！”