第50章 我們是一個集體 （1/2）

熱血上頭，往往只是一瞬間的事。

教室裏，那股由憤怒和屈辱點燃的火焰，在學生們的胸膛裏熊熊燃燒。一張張年輕的臉上寫滿了不服和衝動，“拼了”、“幹他孃的”、“跟他們死磕到底”之類的口號此起彼伏，好像下一秒他們就要衝出教室，用拳頭去扞衛14班的尊嚴。

然而，楊明宇只是靜靜地站在講臺上，沒有趁機煽風點火，也沒有發表任何激昂的演說。他耐心地等待着，等待着這股初起的最猛烈的內心火焰，慢慢沉澱爲能夠持續的動力。

他太瞭解這個年齡段的孩子了。三分鐘的熱度，來得快，去得也快。如果不能將這股衝動轉化爲切實可行的行動和堅韌不拔的意志，那麼今天喊得再響亮的口號，也只會在明天第一道解不出的數學題面前，化爲一地雞毛。

果然，在最初的羣情激奮之後，教室裏的聲音漸漸小了下去。

取而代之的，是一種更爲複雜的沉默。

有學生開始坐下，眉頭緊鎖。憤怒褪去後，一個冰冷而殘酷的現實，開始浮現在他們每個人的腦海裏——

拿甚麼去拼？

尖子班是甚麼樣的存在？是全校學習金字塔的塔尖，是每次考試都霸佔紅榜前列的“怪物集團”。而他們14班呢？即便在楊老師的帶領下取得了巨大的進步，可那也只是從年級倒數第一，爬到了中游。班裏大部分人的成績，依舊在及格線的邊緣苦苦掙扎，甚至還有不少“特困戶”連三十分都拿不到。

拿平均分去硬碰硬，這差距，宛如天塹。

“老師……”一個平時成績中等偏下的女生，怯生生地舉起了手，聲音裏帶着一絲顫抖，“可……可是我們……真的能行嗎？他們的平均分，比我們高了快一百五十多分……”

這個問題，像一盆冷水，澆在了剛剛還熱血沸騰的衆人頭上。

是啊，不行怎麼辦？

剛剛喊出的豪言壯語，會不會最後變成一個天大的笑話？

“是啊，老師，這差距也太大了。”

“萬一……萬一我們輸了，您一個月的工資……那我們……”

擔憂、畏縮、不自信的情緒，開始像病毒一樣在班級裏蔓延。剛剛還同仇敵愾的氣氛，瞬間變得有些泄氣。

楊明宇的目光掃過全場，將學生們的表情變化盡收眼底。他知道，最關鍵的時刻到了。現在，他需要做的，不是打雞血，而是給他們信心，給他們方法，給他們一個看得見摸得着的路。

他沒有直接回答那個女生的問題，而是轉身，在黑板上“唰唰”寫下了一個名字。

林天。

“一個月前，”楊明宇的聲音平穩而有力，清晰地傳到每個人的耳朵裏，“當我說，林天能在月考中進入年級前三十名時，有人信嗎？”

全班一片安靜。大部分人下意識地搖了搖頭，教室裏依舊鴉雀無聲。

“沒有人信。”楊明宇用粉筆，重重地敲了敲那名字，“包括他自己，可能都不完全相信。因爲在你們所有人，乃至全校師生的眼中，一個是無可救藥的網癮少年，他們和你我一樣，被貼上了‘不行’的標籤。”

他的目光緩緩掃過全班，從林天、趙敏，到體育生張偉，再到自卑的陳靜，最後落在了那個剛剛提問的女生臉上。

“但是結果呢？他做到了。他用事實，撕掉了別人貼在他們身上的標籤。他告訴了所有人，他‘行’！”

楊明宇停頓了一下，給學生們留出思考的時間。

“林天和我們在座的各位，有任何不同嗎？沒有。他也是我們14班的一份子。他們能做到的事情，憑甚麼我們這個集體，就做不到？”

他的話，像一顆石子，精準地投進了學生們的心湖，激起了一圈圈漣漪。

是啊，林天的逆襲，是他們親眼所見、親身經歷的奇蹟。這兩個活生生的例子，就坐在他們中間，遠比任何空洞的口號都更具說服力。

看着學生們眼神裏的迷茫漸漸被思索所取代，楊明宇知道，是時候將他們從“我行不行”的個人視角，拉昇到“我們行不行”的集體視角了。

“我知道，你們在擔心甚麼。”他繼續說道，“你們在擔心差距，在擔心失敗，在擔心自己會拖後腿，辜負我的期望。這些都是正常的。”

“但是，同學們，請你們記住。”楊明宇的語氣變得前所未有的嚴肅，“從劉峯發起挑戰，我選擇應戰的那一刻起，這就不再是我一個人的戰鬥，也不再是林天尖子生的戰鬥。這是我們高一（14）班，作爲一個整體，每一個人的戰鬥！”

他拿起另一支粉筆，在“林天”的名字外面，畫了一個大大的圓圈，然後將圓圈不斷擴大，直到彷彿要將整個黑板都包進去。

“甚麼是集體？集體不是讓跑得最快的人去衝鋒，而是讓跑得最快的人，回過頭，拉起身邊的同伴；是讓跑得慢的人，咬緊牙關，不讓自己掉隊太遠！是讓每一個人，都貢獻出自己的那一份力量！”

“尖子班的平均分高，是因爲他們有三十個，四十個能考一百多分以上的學生。但我們，只要能讓班裏每一個只能考三十分的同學，通過努力，拿到四十分、五十分，我們的總分就會實現巨大的飛躍！”