第385章 第386章 （1/3）

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東誠向平澤憂提出了幾種解決方案。平澤憂被東誠的聰明才智所吸引，滿懷期待地看着他。東誠首先建議尋求四宮輝夜的幫助，因爲四宮輝夜作爲四宮家的一員，對秀知院學園有着不小的影響力。四宮輝夜雖然對平澤憂並不熟悉，但在東誠的勸說下，她開始考慮這個提議。

東誠接着提出了第二種方法，即利用天窗效應。這是一種談判策略，先提出一個對方難以接受的高要求，然後降低要求，使對方更容易接受。平澤憂的提案本就溫和，東誠建議她先提出一個激進的提案，如果校方不接受，再提出自己的溫和提案，這樣校方接受的可能性會更大。

平澤憂對這個方法感到興奮，但也擔心如果學校連她的提案都不接受該怎麼辦。東誠指出，由於學生成績普遍下滑，家長們已經開始反對，學校可能不願意對學生讓步。他建議平澤憂緊抓荻事件，以此作爲談判的籌碼。

東誠輕鬆地表示：

“主導權握在學生手中。”

“初中生們以荻事件爲由，向學校要求更多權利，以監督校園環境，防止類似惡性事件再次發生，正義和主導權都在學生這邊，學校不得不接受。”

接着，東誠半開玩笑地建議：

“如果學校不給面子，那就佔領校長辦公室，來一場真正的下克上吧。”

“……”×N

大家感到尷尬。

你還真是不怕事大啊。

PS：圖片是平澤憂。

大家被東誠提出的第三個方案逗笑了。

會長您還當現在是昭和年代呢。

教唆初中生學弟學妹下克上搞**，您這是生怕事情鬧得不夠大是吧？

“啊哈哈，誠前輩真愛開玩笑。”

平澤憂尷尬地笑了笑，把東誠的話當作玩笑。

東誠確實在開玩笑，畢竟讓初中生搞**有點過火，他笑着說：

“咳咳，開個玩笑活躍下氣氛嘛。”

“如果學校還不答應，那就讓家長委員會和監護人協會介入，要求擴大他們的監督權和知情權，讓學生家長堅定地支持你們。”

大家聽了都不明白，原萌葉好奇地問：

“誠哥哥，這有甚麼意義嗎？”

“當然有意義了。”

東誠笑了笑。

家長委員會，顧名思義，是由學生家長選舉組成的，代表家長羣體與學校溝通的組，有參與學校管理、教育工作的權力，主要負責學生家庭與學校之間的溝通。

監護人協會，則是地區學生家長選舉產生的民間組，旨在監督地區學校日常工作，維護在校學生權益，雪之下雪乃的母親就是千葉縣監護人協會的成員。

（各種協會真的很多，而且都掌握實權，典型代表就是農協，屬於半官方組）

東誠接着說：

“首先，擴大家長委員會和監護人協會的權力，這種要求合情合理，特別是在荻事件發生後，學校根本沒有拒絕的理由。”

“只要有學生家長的堅定支持，那麼即使是秀知院學園，也只能讓步。”

畢竟秀知院學生的家長，代表的是整個的統治階級，即使秀知院學園背後有四宮財閥支持，面對這麼多權貴，也只能乖乖服軟。

“增加家長委員會和監護人協會的職權後，學生會能夠成爲家長與學校之間的聯絡紐帶。然而，家長大部分時間並不在學校，這樣的話...”

“家長權力的擴展，實際上掌握在我們學生會手中！！”

原萌葉眼中閃爍着興奮的光芒。