第52章 打破常規自編教材 （1/2）

楚知夏忙活了這一段時間，總算是把學堂的老師找齊了，這接下來就要好好想想教材的問題到底該怎麼解決。

這天，雨點子噼裏啪啦打在窗戶上，跟下餃子似的。

楚知夏盯着桌上那本翻得捲了邊的《女誡》，手指頭在“曲從舅姑，敬事夫主”這行字上搓來搓去，心裏頭火直冒——這都甚麼年代了（哦不對，她現在確實是在古代），還搞這套裹小腳的理論？

這滿京城都找遍了，還真是沒有一本教材合她心意。

“公主，先生們都到齊了。”

小丫鬟話音未落，蘇雲蘿已經抱着一摞書跨進門，髮間的木簪還沾着雨絲。

後頭跟着教算數的周夫子，手裏攥着算籌直嘆氣，教書畫的林娘子倒是精神，裙襬上還沾着顏料點子。

“都坐都坐！”楚知夏“啪”地合上《女誡》，桌上的硯臺都震得跳了跳，墨汁濺出來差點染了書稿：“你們瞅瞅這破書！說女人就得像塊橡皮泥，誰想捏就捏？咱這學堂的教材，必須得大改特改！”

周夫子推了推滑到鼻尖的老花鏡，嘆了口氣：“公主啊，這教材哪是說改就改的？先帝定的《閨範》，都傳了幾十年了，跟老祖宗似的......”

“正因爲傳了幾十年，才該換換樣！”

楚知夏從懷裏掏出個鐵皮盒子，嘩啦倒出一把彩色粉筆，“你們瞧瞧這寶貝，寫字快得很，還清楚！咱編的教材也得這樣，讓人一看就覺得新鮮！”

她心裏偷偷補了句：“這可是現代課堂的標配，比你們這毛筆硯臺高效多了。”

蘇雲蘿眼睛一亮，伸手摸了摸粉筆：“公主的意思是，同意我的意見，我們要自己編教材？把詩詞歌賦、天文地理，還有您說的那些“代數”“幾何”都寫進去？”

話音剛落，屋裏炸開了鍋。

林娘子拍着大腿叫好，周夫子卻直搖頭：“代數是個甚麼玩意兒？用算籌不好好的，折騰這些花架子......”

“周夫子，您試試就知道了！”

楚知夏抓起一把粉筆，在白牆上畫了個大大的“1+1=2”，“您看，用阿拉伯數字，比寫“壹加壹等於貳”是不是快多了？”

周夫子瞅着牆上的符號，像看天書似的：“這彎彎曲曲的，學生能認得？”

“我當初學的時候，也覺得難。”

楚知夏掰着手指頭舉例，“可等熟練了，算十位數的賬，比用算籌快三倍！上次王記布莊的老闆娘，用我教的速算法，當場揪出了夥計的貪污！”

衆人正爭論着，外頭突然傳來“轟隆”一聲雷響。

楚知夏靈機一動，指着窗外：“說到天文地理，咱們就該講講這打雷是怎麼回事！別再說是雷公電母發怒，要告訴學生，這是雲層相撞產生的自然現象！”

說到編文學教材，吵得更兇了。

教詩詞的吳先生捧着《漱玉詞》：“李清照的詞多溫柔，最適合姑娘們學。”

教歷史的趙先生卻拍案而起：“要我說，就該多選花木蘭、平陽公主的故事，讓姑娘們知道女子也能頂天立地！”

“哎哎，都別吵！”

楚知夏往兩人中間塞了塊綠豆糕，“咱們既要教“知否知否”的細膩，也要講“萬里赴戎機”的豪情。就像這綠豆糕，光有甜味兒不行，還得配上桂花的香！”

可真動起筆來，困難比想象中更多。

蘇雲蘿咬着筆頭，對着空白的宣紙直髮愁：“公主，這“物理”該怎麼寫？水爲甚麼會結冰，火爲甚麼會燃燒，這些道理太難講清楚了......”

“那就打比方！”

楚知夏抓起茶壺往杯裏倒熱水，“您看這熱氣往上跑，就像咱們都想往高處走。這就是“熱空氣上升”的原理。把複雜的事兒說簡單了，這才叫本事！”

接下來七天，公主府西跨院就沒消停過。

蘇雲蘿帶着倆小丫鬟，把廚房折騰得底朝天。

燒開水看蒸汽頂壺蓋，凍冰塊量大小，連醃菜缸裏的滷水都舀出來研究。

有天半夜，周夫子被院裏動靜吵醒，推門一看，蘇雲蘿舉着蠟燭蹲在井邊，盯着月光透過水瓶在地上的光斑，唸叨：“這就是折射，對，光拐彎了......”