第43章 名揚城堡 （2/2）

已經從辛克萊級長那裏知道，是亞歷山大最終給他提供了自己等人的位置，避免整個拉文克勞學院陷入恐慌，傑萊爾還是很感激的。

不過傑萊爾不喜歡他這副無恥地理所當然討要感謝的樣子，提起嘴角，假笑着同樣無聲回答：“你真勇敢。”

亞歷山大的笑容消失，盯着已經轉過身背對自己的傑萊爾咬牙切齒。

他感覺自己被罵了。

後續辛克萊級長極力要求傑萊爾等人把學習地點放在公共休息室，但被傑萊爾嚴辭拒絕。

除了去圖書館寫論文，傑萊爾等人還是更願意跑去魔法史的教師休息室學習。

沒人知道，賓斯教授真的是一個絕佳的論文指導教師。

作爲一個資深的歷史老師，考據嚴謹，條理清晰，用詞謹慎，已經成了賓斯教授習慣的寫作風格。

要不是傑萊爾突發奇想，試探性地找到賓斯教授詢問了一下，他也不會驚喜地發現賓斯教授在學術論文方面堪稱恐怖的知識掌握。

所以他高高興興地帶着所有一年級新生去了魔法史教室，藉助賓斯教授的書籍給新生教學。

值得一提的是，賓斯教授很高興見到他們，經常過來指點一二，忽略教授依舊平淡枯燥的語氣，內容還是非常值得研究的。

弗利維教授在瞭解傑萊爾給新生們指導的內容後，大爲讚揚，並強制要求拉文克勞所有人都要參考他們的學習，自查自己論文的拼寫和語法內容。

甚至在面對其他學院的一年級新生的時候，弗利維教授難得抽出下課前半小時，發還上節課論文後，拿着傑萊爾的優秀論文高聲宣讀，然後激動地給傑萊爾加了二十分。

下了變形課被一臉怨氣的赫奇帕奇一年級學生堵住的傑萊爾：……？

從托馬斯嘴裏得知自己被加分了的傑萊爾：……

然後傑萊爾發現，所有教授在批改一年級論文的時候，都不約而同開始了畫圈圈，個別表現不良的學院，譬如格蘭芬多，所有年級的論文都被教授忍無可忍地畫了圈。

傑萊爾這下比拉文克勞學院還要出名。