第17章 無形的王座，聲望初立 （2/3）

石小凡平靜地看着他們，語氣堅定：以後不要來騷擾我們學校的學生。聲音不大，卻帶着不容置疑的力量。

黃毛青年走上前，試圖推搡石小凡：你算老幾？敢管老子的閒事？態度囂張，顯然習慣了欺軟怕硬。

但在接觸的瞬間，石小凡 subtly使用了掠奪能力，他並沒有汲取太多，只是稍微削弱了對方的攻擊性和氣勢，避免引起注意。

黃毛青年突然感到一陣莫名的虛弱和不安，他的手停在半空中，之前的囂張氣焰消失無蹤，眼神中閃過一絲困惑和恐懼。

你...你做了甚麼？他結巴巴地問，不自覺地後退了一步，顯然被這種未知的力量震懾住了。

石小凡沒有回答，只是靜靜地看着他，那種平靜中帶着某種不容置疑的力量，讓在場的人都感到一種無形的壓力。

另外兩個青年也感到一種莫名的壓力，不自覺地後退了幾步，面面相覷，顯然不明白髮生了甚麼。

我們走吧。黃毛青年最終說道，帶着同伴匆匆離開，背影顯得有些狼狽，完全沒有了之前的囂張氣焰。

女孩驚訝地看着這一幕，難以置信地問：學長，你是怎麼做到的？他們好像很怕你？眼睛睜得大大的，充滿了好奇和敬佩。

石小凡搖搖頭，輕描淡寫地說：以後他們應該不會再來騷擾你了。如果還有問題，記得告訴老師。不想過多解釋，以免引起不必要的猜測。

這件事很快在校園裏傳開，版本越傳越誇張，添油加醋的程度令人咋舌，石小凡的形象在傳言中變得越來越神祕。

有人說石小凡一個眼神就嚇跑了那些混混，有人說他其實是某個神祕組織的成員，還有人說他會某種特殊的功夫，各種說法層出不窮。

這些傳言讓他的聲望與日俱增，甚至有些低年級的學生開始稱他爲，這個稱呼漸漸流傳開來，成爲他在校園裏的另一個身份。

一週後，班級之間發生了衝突，將石小凡的影響力推向了新的高度，也讓他意識到自己的力量可以用於調解糾紛。

高三（五）班和（六）班因爲籃球賽的爭執差點打起來，場面一度十分混亂，叫罵聲和推搡聲不絕於耳。

兩個班的班主任都無法控制局面，聲音被淹沒在學生的喧譁中，顯得無能爲力。

石小凡正好路過球場，他本來不想插手，但看到了人羣中的李萌萌，她似乎被捲入了衝突，處境危險，這讓他不得不介入。

石小凡嘆了口氣，走向人羣中心，步伐沉穩而堅定，眼神中帶着冷靜和決斷。

都住手。他的聲音不大，卻奇異地穿透了喧鬧，讓所有人都聽到了，彷彿有一種魔力在其中。

人羣突然安靜下來，所有目光都集中在他身上，彷彿他是天然的焦點，這種突如其來的寂靜讓人感到一絲詭異。

石小凡感受到那種無形的威望正在發揮作用，他平靜地說：爲了一場籃球賽打架，值得嗎？聲音平和，卻帶着讓人不得不思考的力量。

一個高個男生不服氣地說：他們先作弊的！裁判明顯偏袒他們班！語氣激動，顯然還在氣頭上。

你血口噴人！明明是你們先犯規！對面立即有人反駁，怒氣衝衝，絲毫不退讓。

眼看衝突又要爆發，石小凡抬起手，做了一個下壓的手勢，奇妙的是，雙方竟然都安靜了下來，彷彿被某種力量壓制住了。

比賽有爭議，可以找體育老師仲裁。他說，聲音平靜卻帶着不容置疑的權威，打架能解決甚麼問題？只會讓事情更糟。

他的目光掃過在場每一個人，那種平靜中帶着威嚴的眼神，讓最衝動的學生也冷靜了下來，不得不認真思考他的話。

最終，在兩個班長的協調下，雙方同意重新比賽，由體育老師親自擔任裁判，這場衝突得以和平解決。

事後，體育老師特意找到石小凡，感慨地說：今天多虧了你，我都沒想到你能讓他們冷靜下來。眼神中帶着讚賞和好奇。

石小凡謙虛地說：我只是湊巧路過，說了幾句公道話而已。不想過多暴露自己的特殊之處。

但老師搖搖頭，認真地說：不是湊巧。我發現學生們好像特別聽你的，這是一種難得的影響力。語氣中帶着深深的感慨。

這個觀察讓石小凡陷入沉思，確實，他注意到自己在同學中的影響力與日俱增，這種變化既讓他感到不安，又有一絲欣慰。

甚至在一些課堂紀律混亂的時候，老師只要說石小凡都沒說話，教室就會安靜下來，這種現象讓他既驚訝又不安，意識到自己的每一個舉動都在被關注。

這種無形的威望既是一種力量，也是一種負擔，他開始更加謹慎地使用這種影響力，避免濫用。

但有時候，事情的發展超出他的控制，將他推向更顯眼的位置，讓他不得不面對更多的期待和責任。

一天下午，他被叫到校長辦公室，心裏一緊，擔心是不是自己的能力使用被發現了，手心微微出汗。