第4章 邪修版英語單詞 （1/3）

高強度的腦力轟炸下，趙大力很快就眼神渙散，大腦過載。

他手裏的筆在草稿紙上無意識地劃拉着，嘴裏喃喃自語：“上山…下山…籃球…彩票...”

寫着寫着，他的腦袋開始一點一點，最終“咚”一聲，

重重砸在了那本《大力出奇跡》上，發出了輕微的鼾聲。

葉楓看着他，無奈地嘆了口氣，也沒叫醒他，

自己拿過一包薯片，咔嚓咔嚓地吃了起來，眼神放空，似乎又在“思考”甚麼更重要的問題。

過了一會兒，趙大力猛地驚醒，抹了一把口水：

“啊！楓哥！我睡着了！我夢到我在一邊下山一邊打籃球！”

葉楓淡定地遞給他一瓶水：

“正常，大腦知識吸收太快，需要重啓一下，說明你學進去了。”

趙大力將信將疑：“真的嗎？”

“真的。”葉楓面不改色，

“休息結束，下一項，語文。”

趙大力：“……我能再重啓一會兒嗎？”

“不能。”

葉楓翻到語文部分，上面寫着幾個大字：

“閱讀理解”和“八股模板”。

“語文，尤其是閱讀和作文，說白了就是大型揣測聖意和規則遊戲。”

葉楓一針見血，

“出題人就是皇上，你得猜他老人家想看到甚麼答案。”

趙大力拿起一篇模擬捲上的散文閱讀，指着一段描寫：

“哥，你看這個，作者花了三百字寫下雨，窗外雨聲淅瀝瀝啦，樹葉被打得亂顫…”

“所以他到底是想表達啥？是他心情不好？還是單純沒帶傘被淋了所以懷恨在心？”

葉楓用一種“沒救了”的眼神看着他：

“記住一句話：一切景語皆情語，在閱讀題裏，作者下雨=心情抑鬱苦悶；”

“天晴=心情開朗舒暢；”

“颳風=內心掙扎矛盾；”

“下雪=思緒純淨或孤獨；”

“下雨天出太陽=作者內心經歷了掙扎後看到希望…”

趙大力聽得目瞪口呆：

“…這、這比三角函數還玄學啊！這不是瞎猜嗎？”

“這不是瞎猜，這是規則。”葉楓敲了敲桌子，

“尤其是如果考到魯迅，那基本可以套用萬能模板，批判喫人的舊社會/揭露國民劣根性/反映知識分子的彷徨與掙扎。”

“他寫啥都可能是在批判，寫月亮可能是批判黑暗，寫棵棗樹都可能是批判頑固不化。”

趙大力嘗試舉一反三：