第14章 漂浮咒和魔法史 （1/3）

“漂浮咒的學習分爲兩個階段，第一個階段，只是單純讓某樣物體漂浮起來。”

“第二個階段，就是控制漂浮起來的物體。”

“現在我們要先試着讓物體飄起來。”

“咒語就在第三頁，大家跟着我念，羽加迪姆，勒維奧薩。”

隨着弗立維教授的節奏，大家開始學習漂浮咒，新手初學的時候，咒語很重要，咒語的發音更重要。

念出正確的咒語，加之魔杖的手勢，就可以順利的調動魔力，施展魔法。

所以弗立維教授一直在強調大家的發音。

魔杖的手勢就是從左往右一揮，然後一抖。

說是一抖，其實就是將魔杖的杖尖對準施法物體，輕輕一點。

在每個人的面前都擺着一根羽毛，也不知道是從哪薅來的，看着挺漂亮。

他們目前的施法對象就是這根羽毛。

像瑞安這種純血巫師家庭的孩子，以前有過差不多的培訓，所以對於這節課的內容還算得心應手。

很快就完成了初級的漂浮咒。

而約翰也按照教學一遍遍熟練咒語和手勢，等他感覺掌握了以後，對準眼前的羽毛，揮動魔杖，念出咒語。

“羽加迪姆，勒維奧薩。”

剛念出咒語，約翰就感覺到一股能量在他的魔杖仗尖流動，隨着他的揮動，魔力在空氣中留下軌跡，同時勾引出他體內的魔力，隨着仗尖釋放，包裹住眼前的羽毛。

這種感覺只在一瞬間，結束的非常快，抓住了，那麼魔咒就成功了一半。

他感受着自己的魔力包裹住羽毛，就好像一隻無形的手抓住了羽毛一樣。

隨着他緩緩抬起魔杖，約翰眼前的羽毛的竟真的慢慢飄了起來。

第一次成功施法，約翰的心情還是非常激動的。

同時他也是唯一一個初次嘗試就成功的學生。

隨着他魔杖的左右擺動，飄在空中的羽毛也隨着左右飄動，這是達到了第二階段的表現。

魔力輸出穩定且控制力極強，纔可以一直包裹着物體隨着他的手勢移動。

這是連瑞安這些純血小巫師都還沒有掌握的。

“哦，很好很好，梅里克同學第一次嘗試就達到了合格標準。”

“拉文克勞+10分。”

說出這句話的時候，弗立維教授臉上的笑容都壓不住了。

“記住這股魔力的流動，隨着你慢慢熟練，你就可以自如地調動魔力，拋棄咒語，甚至拋棄魔杖來完成這個魔法。”

“如果有甚麼不懂的，也可以隨時來問我。”

弗立維教授還不忘繼續指導約翰，這可是顆好苗子，關鍵還是他們自家學院的苗子，得好好培養。

......

魔法學校的課程與普通學校還是有些區別的。

對他們新生來說，剛開始的學習還是相對輕鬆的。

一天只有兩三節課，看學校的安排。

今早他們就有兩節課，魔咒課結束後，就是相對枯燥的魔法史學課了。