第30章 爭吵 （1/2）

光陰匆匆流逝，不知不覺，一個半月已是過去。

天氣已經步入了深秋，霍格沃茲校園的地上全是金黃色的落葉。

自從上次鄧布利多談過話，斯內普教授貌似收斂起了惡劣的毒舌，但是他的態度並沒有改變甚麼，而是換了一種方式，他開始以一種無比冷漠的態度對待哈利，以及伊森——俗稱冷暴力。

伊森倒無所謂，斯內普彆扭歸彆扭，但對待工作的態度還是一絲不苟的，不然當不上院長。他雖然對蠢學生沒甚麼耐心，但該教的還是都會教到，當然學會學不會，就不關他的事了。

伊森恰好還行，不僅將他所講的全部記成了筆記，甚至還逐句拆分，整理成冊。

他還在學校的佈告欄裏貼出了一張新的公告。

“一年級課後學習班：即日起，將增加魔藥課解析，有需要的小巫師們自行準備好相關耗材，交換代價是需要額外爲伊森準備一份材料。”

這張告示一出，格蘭芬多和赫奇帕奇的小巫師們瞬間蜂擁而至，爭先恐後請教魔藥課上的問題。

因爲在斯內普眼裏，四個學院裏也就只有極少數的學生值得他指點一下，對於其他人，他根本懶得搭理。

這也導致了一年級小巫師們的魔藥課成績普遍很差，原着裏即使是哈利，他的O.W.L.考試中魔藥學的成績也只有“良好”。

在這門課上，斯內普篤信的是個人的天賦大於一切。

但伊森告訴了他，甚麼叫勤能補拙。

伊森來者不拒，將斯內普教的每節課都拆開揉碎，讓不少學生如獲至寶，在熱度上，甚至一度超過了麥格教授的變形術課。

雖然一些問題也隨之而來，比如教室太小——自習教室裝不下所有來學習的學生，一些人不得已只能站在門口聽講，甚至還差點發生了幾次衝突。

大家的問題也太多太雜，這樣就顯得自習課時間不太夠用。

當然，這些對一心想要自由經驗的伊森來說都不是問題。

他去找麥格教授申請了一間大教室——仍舊在二樓，但教室比原先大了一倍。並且設置了一個問題集，讓所有人先將問題抄下來，整理好再交給他。

當斯內普知道這件事後，氣沖沖跑來找伊森的麻煩，訓斥伊森根本不配拆解他的魔藥課，更不配教其他人。

伊森當場用魔藥和他辯論了起來，一個小時後，斯內普鐵青着臉走了，再也不提別的，只是對伊森更加冷漠和討厭了。

不過這一次辯論，也使得伊森一舉成名，至少在課後學習這上面，所有人都開始對他深信不疑，因爲就連斯內普教授都沒有駁倒他。

於是，就連赫敏都開始時不時在自習課上露頭了。

而這一個半月來，伊森總共收穫了12點自由屬性，以及5點隨機屬性——因爲上次畫像的風波，伊森在這方面非常小心，除了皮皮鬼，他根本不碰別的畫像，以及幽靈。

這12點自由屬性裏，他分配給3點精神，5點魔力，4點智力——不多加點智力不行，魔藥課確實複雜，智力不高，還真跟不上斯內普的思路。

如此一來，伊森的魔力達到了15點，各種魔咒也終於像點樣子了。

魔咒的威力很依賴於魔力，像是教授與學生施展同一個巫術，展現的威力會天差地別。

伊森預估過，他現在應該差不多和二年級的巫師相當了。

至於5點隨機屬性，則是兩點體力，3點精神抗性。

最近斯內普的心情異常惡劣，一是因爲某個格蘭芬多的刺頭學生——雖然在魔藥課上天賦異稟，但並不妨礙他的厭惡。

二是他的儲藏室失竊了！丟失了不少珍貴的魔藥材料！

他懷疑了很多人，懷疑是不是膽大包天的黑巫師偷偷潛伏進了學校裏，因爲那些魔藥材料可以煉製不少珍貴的藥劑。

甚至他還懷疑，是不是哪個搗蛋的學生？尤其是格蘭芬多里那個刺頭！

但再想想，那小子天天忙着自己學習，幫別人學習，有時候連晚飯都會錯過，甚至有些時候，就連麥格教授都會不忍心的給他一盒餅乾，從這點來看，應該根本沒有作案的時間。

就算一年級的小巫師再有天賦，也不可能破解他佈置的法術——別說技巧，就是連魔力都未見得夠！

因此他沒有去調查伊森——畢竟那小子是米勒娃的寶貝疙瘩，這陣子已經不止一次的來爲他說過好話了。

當然即使是斯內普，也不得不承認，那小子在學習的天賦上，確實比赫敏·格蘭傑還要傑出，哪怕是在霍格沃茲的歷史上，恐怕也是數得着的。