第215章 語言的陷阱 （1/2）

黃明珠的深度共情，讓她真切地觸摸到了陳淵那源於廁所隔間深處的、將自身痛苦異化爲“實驗數據”的冰冷絕望。精神上的創傷需要時間平復，但這份用巨大代價換來的認知，無疑讓他們對領域的本質有了更駭人卻也更清晰的把握——他們面對的，是一個將自身悲劇昇華爲殘酷研究課題的“科學家亡魂”。

然而，領域的規則似乎永無止境，總是在他們以爲窺見其冰山一角時，展現出新的、更令人心悸的維度。當倖存者們還在趙強“模仿殺戮”的陰影下瑟瑟發抖，努力規避任何可能“復刻”過去惡行的行爲時，一種更隱蔽、更防不勝防的威脅，悄然浮出水面。

最初的跡象，來自於一次偶然的衝突。

在名單帶來的巨大壓力下，學生之間原本就脆弱的秩序瀕臨崩潰。這天午休，在勉強維持運作的學校食堂裏，兩名男生因爲爭搶所剩不多的食物發生了口角。其中一人情緒激動之下，指着對方脫口而出：

“你個廢物！甚麼都搶！你怎麼不去死！”

“廢物”和“去死”。

這兩個在平時爭吵中或許司空見慣的、充滿惡意的詞語，在此刻被說出的瞬間，異變陡生！

食堂裏嘈雜的背景音彷彿被一隻無形的手瞬間抹去。

所有人的動作都僵住了。

一股冰冷刺骨、帶着強烈注視感的惡意，如同精準制導的利箭，憑空出現，瞬間鎖定了那個口出惡言的男生！

那男生臉上的憤怒瞬間被極致的恐懼取代，他張着嘴，卻發不出任何聲音，瞳孔急劇收縮，彷彿看到了甚麼無比恐怖的東西。他的身體開始不受控制地顫抖，皮膚表面以肉眼可見的速度凝結出一層薄薄的白霜！

周圍的空氣溫度驟降，光線也彷彿暗淡了幾分。

這恐怖的凝視持續了大約三秒鐘，然後如同來時一樣突兀地消失了。

食堂裏的聲音恢復，彷彿剛纔的凝滯只是集體幻覺。

但那男生卻“噗通”一聲癱軟在地，褲襠溼了一片，眼神渙散，過了好一會兒纔在旁人的攙扶下哆哆嗦嗦地站起來，顯然受到了極大的驚嚇，雖然沒有受到實質性的物理傷害。

整個過程被恰好也在食堂的林道人和黃明珠盡收眼底。

“剛纔……那感覺……”黃明珠壓低聲音，臉色凝重，“是領域的‘注視’！因爲那兩個詞！”

林道人微微頷首，目光銳利地掃過食堂裏驚魂未定的人羣。“特定的詞彙……會成爲觸發規則的關鍵。”

這個發現讓他們感到一陣寒意。如果連語言都受到監控和限制，那麼在這座牢籠裏，生存的難度將呈指數級上升。

隨後的觀察和試探（通過極其隱晦的方式，如在不同地點低聲重複某些中性或負面詞彙）證實了他們的猜測。

他們發現，並非所有負面詞彙都會觸發反應。只有那些與陳淵生前所遭受的語言暴力高度相關的詞語，纔會引動規則的“注視”。

除了已經確認的“廢物”、“去死”，還包括：

· “書呆子”（對他努力學習的嘲弄）

· “滾開”（排斥與孤立）

· “活該”（對他遭受痛苦時的冷漠與幸災樂禍）

· “噁心”（對他存在的否定）

· ……

甚至一些特定的、帶有侮辱性的綽號，也可能引發規則的輕微波動。

這種觸發機制，展現出一種令人髮指的精細化。

· 精準識別：規則能夠精確捕捉到這些特定詞彙的語音、語義，甚至說話者當時的惡意情緒強度。帶着戲謔或憤怒說出的“廢物”，比無奈或抱怨時說出，引發的反應要強烈得多。

· 程度分級：輕微的觸發詞（如“書呆子”）可能只會引來一瞬間的冰冷注視和警告性的寒意。而強烈的觸發詞（如“去死”），則可能帶來更長時間的鎖定、更強烈的精神壓迫，甚至……如果持續觸犯或是在特定環境下，可能直接引發即死性的規則懲罰！

· 無差別作用：無論說話者是誰，是名單上的“罪人”，還是看似“無辜”的旁觀者，甚至是老師、保安，一旦說出這些詞彙，都會立刻引來“注視”。這進一步證明了領域的無差別侵蝕特性。

這一規則的發現，在倖存者中引發了新一輪的、更深層次的恐慌。

人們開始變得噤若寒蟬。

交流時變得小心翼翼，措辭極其謹慎，生怕一不小心就觸碰到那些無形的“禁詞”。爭吵幾乎絕跡，因爲憤怒情緒最容易導致口不擇言。甚至連平時的日常對話也充滿了壓抑感，彷彿每個人嘴裏都含着一塊冰，不敢輕易融化。