第3章 第三章 野馬脫繮 （1/2）

“此情可待成追憶，只是當時已惘然……嗯，這應該算是晚唐最不朽的名句之一了，纏綿悱惻，哀傷婉轉，還帶着隱晦迷離的神祕色彩，充分詮釋了李商隱的曠世才情……”

光頭老師在講臺上瘋狂掉書袋，連牙都酸倒了，最後一排的王晉同學卻閒着走神發呆，兩眼直楞。

是的，他老爹說得一點也不錯，這小夥兒完全不是塊讀書的材料，別人在新學期好歹也要裝個認真的樣子出來，可他倒好，歪頭架着胳膊，姿勢完全垮掉。

九月初，天氣依然炎熱，偶爾還能聽到樹梢上傳來的蟬鳴。

蟬鳴？王晉咂咂嘴巴。

金蟬，土話又叫“知了猴”，這玩意的幼蟲可是高蛋白的好東西啊！

夏夜的晚上拿着罐頭瓶當容器，用手電筒照明往小樹林一鑽，搶在它們爬高前逮下來帶回家，用細鹽碼碼（醃漬），下到油鍋裏一炸……嘖嘖，別看它眼大腿多帶着硬殼，模樣跟外星生物似的，但口感極其噴香酥脆，好喫得連舌頭都能嚥下肚。只可惜，由於最近幾年被人們抓得太狠，導致金蟬數量大大減少，今年暑假他還遠遠沒有喫過癮。

“喂！喂！那個小子！”

正在神遊天外的某同學哪裏聽得到？口水差點都掛下來。

“嗖！”“哎呦！”

王晉被粉筆流彈精準擊中，他捂住腦袋，一臉懵逼地回到現實。

“哈哈哈……”

老師臉色鐵青，同學們幸災樂禍。

“嗯？”

王晉拉下面孔，細長的眼睛冷光閃爍，他盯到哪裏，哪裏的同學就會觸電似的躲避開去，再也不敢嘲笑了。

蟠桃屬於小地方，生活水平相當普通，十幾歲就長到他這種塊頭非常罕見，尤其他更是來自遠近聞名的摔跤之鄉王家莊，威懾力不言而喻，嚇唬嚇唬小夥伴是足夠用了。

“就此詩此句，說說你的理解！”

光頭班主任恨鐵不成鋼，一副隨時要喫人的模樣。

“此情可待成追憶，只是當時已惘然，呃……成追憶……”

王晉瞧瞧黑板，撓撓腦袋，咳嗽道：“老師，這肯定描寫了非常痛苦的情緒吧？我認爲李商隱當初應該有段真摯的感情沒有珍惜，現在明白已然追悔莫及，那人可能是變成有夫之婦啦！所以他思念起來纔會懊悔萬分的！”

唐朝距今都一千多年了，詩人當時到底是在甚麼情況下才寫了這首流傳千古的名作《錦瑟》，現代人誰真的能搞清楚？一些熱愛研究的前輩們猜測本詩是他用來紀念亡妻的、寫給摯友的，或者哀嘆年華流逝的，可哪一種才最爲準確？答案永遠無解。王晉同學的話聽着像扯淡，但誰敢保證他猜的就一定不對呢？

一言既出，當然再次鬨堂大笑。

班主任氣得直打哆嗦：“思念有夫之婦？胡說八道！你腦袋裏都裝着甚麼爛東西？趕快給我滾到門口站着去！”

“噢！”

某人很乾脆，拔腿就走。

從十二歲起，就沒有老師敢揍他了，罰站啥的更完全木啥殺傷力，王晉他也根本不在乎！外邊的空氣多新鮮啊，還能接着走神兒呢……

好吧，這就是王同學上課的日常表現。

……

城裏距離老家大概有二十多公里，路況又差，這麼遠的行程來回折騰很麻煩，既耽誤喫飯也耽誤學習，所以父母親就讓王晉住校了。

男孩子遲早都要離開家的，正如雛鷹早晚都要掙脫父輩的羽翼。老王大手一揮，小夥兒便自由啦！這下子山高皇帝遠沒人管，膽子比天還大的王同學就像脫了繮的野馬，徹底進入“放飛自我”的狀態。

有壞孩子抽菸？挺酷，咱學學！

有同學曠課？挺拽，咱來來！

有小夥伴泡網吧？挺好玩兒，咱也逛逛！

網絡這玩意，最能給人帶入嶄新的天地，要麼藉助它上進，要麼藉助它沉淪。王同學好的沒學會，反而愛上了玩遊戲，從開始的只玩一會兒，到後來的翻牆包夜，他是越來越離譜，越來越癡迷……

青春期的少年特別容易誤入歧途，尤其再加上身邊有幾個不靠譜的小夥伴，時間一長，王晉同學就不知不覺地長歪了。