第6章 第六章 善變的東西 （1/3）

喫完飯，何誠乾脆利落拒絕了柳小葉提交的“熟悉校園”組隊邀請，獨自回到教室。

他這麼急是要做甚麼？

說出來你可能有點不信，何誠是回來學習的......

整理好桌面，拿出筆，再從抽屜找出學校統一“自願”購買的歷史輔導資料。何誠開始了奮筆疾書。

戊戌變法？

1898年，選B。

以下發明的時間順序？

凱伊（飛梭）→哈格里斯夫（珍妮紡紗機）→阿科萊特（水力紡紗機）→瓦特（蒸汽機），選D。

......

太給力了。

【初級歷史精通】太給力了。

何誠從來沒感覺這麼順暢過，所有要背的歷史知識都在腦子了，只需要隨便瞄幾眼題目就能得出答案。

帶着這種愉悅心情，他迅速掃完兩面卷子，然後翻到了習題本最後面的正確答案開始校對。

幾分鐘後......

面對卷子上面醒目的好幾個紅叉，何誠陷入了深思。

“怎麼會錯呢.......”

“明明這幾個東西我全知道......”

何誠覺得要找個人請教請教。他環視教室一圈，因爲這個時間點會回教室的一般都是好學生，很輕鬆便篩選出幾個目標。

首先是相關部門：歷史課代表馬一羣。

馬一羣是他外號，真名馬騳驫，性別男愛好女。理科成績極爲突出，尤擅物理化學，是班裏的男生成績的扛把子之一。

此時的馬一羣坐在位子，弓着腰、大叉着兩腿。對着面前的歷史《五三》拼命撓他的板寸頭。

沒錯......雖然這貨是歷史課代表，其實他的歷史水平只能算非常湊合。自己沒事去找他問歷史題很可能會被當成挑釁......別看這傢伙成績優異還帶着副眼鏡，但他卻有一副老天爺偏愛、內褲外穿就能冒充超人的體格，單論力氣他應該是這個班的NO.1。

pass，下一個。

其次是專業對口戶：學***顧陶陶。

顧陶陶的樣子可就比馬一羣愜意多了。側着身子佔據半邊過道的她，一邊往嘴裏塞烤腸，一邊還能跟隔壁女生侃天侃地。

顧陶陶本名就是顧陶陶，性別女愛好男。作爲學***的她不僅各門成績優異，而且心寬體胖（原讀pan，但在這兒咱得讀pang），樂於幫助同學，理應是何誠的最佳求助對象。

然而......又要說然而了。這位顧陶陶同學向來嘴巴比較大，還喜歡添油加醋亂傳八卦。何誠要是敢去向她請教問題......第二天這事就能傳的全班都知道：那個看上去就很像混混的何誠開始改過自新、奮發圖強、勵精圖治了。

萬一這件事再被和柳小葉聯繫起來，那流言版本恐怕就是：青梅竹馬重逢、前班級差生洗心革面一類的超狗血設定。

所以，也得pass。

接連排除兩個有責任幫助的角色，何誠的選擇此時也不多了。

要麼等一等，待到柳小葉回教室後請教她。

要麼，乾脆去找歷史老師。

“不管哪個選項都感覺超糟糕啊。”何誠虛着眼，“找老師直接pass，這跟問顧大嘴（他自己取得外號，既生動表現出對方能喫，還準確形容了性格）結果也差不多了吧；而後者......我可不想讓那傢伙幫忙，好像我有求於她一樣。”

所以最後的結果是，何誠拿着題，找上了坐在班級左後角、足以俯瞰全班以及前後門動靜的女班長徐香。

徐香作爲高一3班的班長，爲人大公無私，無論哪個同學有甚麼學習或生活上的問題她都會盡力幫忙解決。再配上她出衆的相貌和修長的身材，在班上的男生女生中人氣都很高。