第41章 【41】 被安排的密謀 （4/5）

但離解脫還遠着，很快，C班的教室裏傳來悉悉索索的聲音：短暫的休息後，不少人背過身去，準備將下節課的用具從揹包中拿出來。

第一節課的課間不能和午休相比，本來就要提前擺好下節課的書本和數據。

再加上又是班主任的課，算上他離開教室前所做的準備，所能擁有的、自由支配的時間，自然更加短了，C班的同學自然得竭盡所能、雷厲風行。

老師一走就開始做準備，這並不算少見，椎名日和轉着筆，有些百無聊賴地想。

自從她和龍園商量過後，“提前準備上課物品”就成爲C班學生在課間首先要做的事情。

晚上有些沒睡好，椎名單手掩住口鼻，打了個哈欠，指尖轉成殘影的圓珠筆不停。

武力還真是個好東西，C班沒有人想承受疼痛，於是龍園的話語就代表了最高的旨意。

部分同學動作迅速，很快就整理好了他們那早有分門別類的揹包。椎名一個個打量過去，將這些人記在心裏。

而更多的同學則顯得稍微有些手忙腳亂，看上去沒那麼靈敏。椎名仔細看了看。

或許是因爲前一晚上沒有提前收拾過，也不記得下節課需要的課本和數據到底放在了哪裏。

他們其中絕大部分，都在急哄哄地翻動着揹包的內裏，趕忙尋找着這些物品擺上桌案。

正常同班同學應有的課間交流和交互，放在C班，那是連影子都見不着一點。

所有人都彷彿頭上高懸達摩克利斯之劍，椎名聳了聳肩，輕鬆愉悅別說氛圍，即使分散到每個人身上，也是看不着一點來。

她雖然不認爲高度育成中學裏，能有班級和正常學校的同班關係表現得一模一樣——畢竟，高度育成中學伴生的學校規定就不正常。

可即使是這樣，椎名還是認爲，被龍園壓迫的C班怕是最不正常的那個了。

想想最近在書中看到的描寫：“學生們也在互相聊天和交流着最近發生的事情。他們分享着自己的趣事和見聞，彼此之間的友誼也在這種輕鬆愉快的氛圍中得到了加深。”

椎名停下轉筆的手，她忍不住咬了咬下脣。雖然自己沒有在這方面干涉龍園的心思，但C班的氛圍也確實太緊繃了些。

教育類書籍上也寫得明明白白，“過於緊張的氛圍不利於知識的接收”。

椎名清楚，期中考試的退學規則暫且不論，班級裏，衆人的成績還是重要的，分數這種東西也強求不來...不管從哪方面去想，還是叫龍園給他們點空間比較好。

不過，這種想法也只是暫時的，如果當成提案的話，椎名敲了敲筆尖，還有不少細節需要她去完善...還是等等好了。

莫名誕生的靈光在短暫的思索後被拋在腦後，椎名突然想起第一節課間，龍園似乎還有事情叫她一起去處理。

是在昨晚的通話中提及的事情，椎名敲擊筆尖的動作慢下來，當時的龍園少見地壓低了口氣，似乎一幅十分煩躁的模樣，卻也沒明說是甚麼，只是告訴椎名，明天一早、也就是今天早晨，給她詳細解釋。

龍園雖然總是一幅“武力狂”的模樣，但並不是真正的缺心眼、腦袋中只有肌肉。他這種不得志的煩悶錶現，完全稱得上是萬分罕見。

只可惜，當時臨近自己的睡覺時間，那個時候掛斷電話的椎名沒有細想，現在的她思索到這裏，倒是多了幾分若有所思：怕是又有甚麼難纏的緊急事情了...能叫龍園露出這幅表現，事情恐怕有些棘手。

龍園這個人，椎名認爲自己看得還算清楚。說是謹慎小心，但卻也十分自大，能夠自己解決的事情，龍園從不告訴她。

只有關係到整個班級的時候，爲了防止自己的行爲出現疏漏，龍園纔會十分有選擇性地叫上椎名一同商議。

所以，怎麼說“武力”真是十分貴重呢？椎名微不可察地嘆了口氣，站起身來，向龍園所在的後排走去。

若論起學習來，龍園拍馬都比不上自己，可他就是手段獨特、加上武力獨樹一幟，倒也能壓住身體較弱的自己一頭。

當然，當“副班長”也沒甚麼不好。和人相比，椎名還是對書本更感興趣。她只是有些感慨而已，這也不耽誤椎名去幫龍園處理難題——可能是因爲一些緊急的事情需要她儘快解決，或者是一些重要的事項需要她主動履行。

當然，無論是哪種情況，椎名認爲，她都應該儘快處理完這些事情，以便能夠繼續享受自己的休息時間。

“所以說，到底是甚麼情況？”坐在位置上的龍園踩着靠腳，雙手搭在一起。他望着站在自己面前的兩個人，尾音上揚的話語是略帶幾分疑問的語氣。

椎名的目光如同清風一般在龍園的臉上拂過，他眉頭有輕微的皺起，顯然在認真思考着甚麼。

這在他們C班的“暴君”、“獨裁者”身上可謂罕見，椎名的腳步頓了頓，一貫淺笑的面色露出些訝異。

恰逢此時，龍園察覺到椎名的腳步聲，擡起頭來，和她的眼神對上。

發現椎名走到自己旁邊的桌案上坐下，龍園嘴角微微上揚，但眼神中卻流露出嚴肅和疑慮的神情，顯然在等待着站在自己面前的二人解釋和回應。