第20章 第二十章 十二哥的特長是—— （1/3）

第20章 第二十章 十二哥的特長是——

真聽康熙提到要胤禵入學讀書, 太子又捨不得了，擔憂這樣會拘束他的天性。

他想了想，開口詢問：“汗阿瑪，胤禵還這麼小, 真的能靜下心來上課嗎？另外胤禵的伴讀與哈哈珠子怎麼辦？”

說起這個, 康熙也皺了眉頭, 要知道皇子們說是在上書房裏上課，其實只有練字等大課會放在一起，其餘學習課程都會按個人進度分別授課, 能有二三皇子在一起讀書便算不錯的了。

與皇子長久在一塊讀書玩耍的，便是伴讀與哈哈珠子，故而這些人選都是早早便劃定一波, 觀察三五年方能送到皇子身邊。

胤禵出生以後，自然也有了一批被觀察的候選伴讀/哈哈珠子。

年前康熙起意讓胤禵提早進學起, 他便將名單翻看了一遍, 只覺得各個都配不上聰慧機敏的胤禵，瞧着都是隻會流鼻涕玩泥巴的小屁孩。

故而到今日，康熙都沒敲定任何人選。他的指節微屈，有節奏地敲擊在桌案上，半響纔開口：“胤禵的伴讀與哈哈珠子, 還得再細細挑選才是。”

“好在他年紀尚小, 朕也不強求學業進度。朕記得胤祥往日便養在永和宮，與胤禵自幼熟悉，便讓他跟胤祹和胤祥一起讀書罷, 也好有個伴。”

康熙敲定主意，故而等一行人返回紫禁城後胤禵便收到了入學通知。

胤禵眼前一亮：“上學！”，他昨天剛剛看了《唐詩三百首》裏的詠鵝篇, 內裏開篇便是四個坐在學堂裏，搖頭晃腦地念書的小孩子。

胤禵看的時候便覺得稀奇，沒成想今天自己也輪到了。而後他想起後面的內容，心生擔憂：“裏面是不是有一個兇巴巴的老夫子？會拿着板子打人手的那種？”

梁九功哭笑不得：“十四阿哥，您可是龍子！上書房的師傅哪能打您的手板心？”要打，也是打哈哈珠子的。

胤禵方纔放心：“好！要上學！”

胤禵開開心心，德妃卻是緊蹙眉心，要知道皇子一旦開始入學讀書，便應當搬去阿哥所內居住，可那邊清掃打點也要一兩日功夫。

德妃又是擔憂，又是心疼，同時她也不能違抗聖旨，只好溫聲詢問：“梁公公，皇上可曾說胤禵住在哪裏？我也好遣人趕緊去打理一番。”

“還請德主子放心。”梁九功笑道，“皇上說了十四阿哥年紀尚小，又剛剛受了驚嚇，故而讓十四阿哥在永和宮再住一年，待到來年再搬去阿哥所。”

德妃緊繃的心絃頓時一鬆，面露感激：“謝皇上恩典。”

一想到明天要去上書房讀書，胤禵又興奮得睡不着了。他在牀榻上翻來滾去，而後悄聲呼喊着：【瞌睡蟲大仙！】

【瞌睡蟲大仙！】

【瞌睡蟲大仙——！】

【你又想幹甚麼？】

【我睡不着，我想看《唐詩三百首》！】

允禵聞言，倒沒有婉拒，比起天天戰船，那唐詩故事瞧着可符合年齡多了。

很快，胤禵再次陷入故事中。故事裏的小人不愛讀書，喜歡玩耍，還會溜冰，還喜歡黃色的小鴨子……不對。

隨着冬天過去，春天到來，黃黃的小鴨子搖身一變，竟是變成了大白鵝。

從未見過活的雞鴨鵝的胤禵睜大了雙眼，嘴巴都變成了O字體：【黃鴨子，變成了大白鵝！？】

允禵被他的大嗓門嚇了一跳，等得知來龍去脈又只覺得莫名其妙，完全不明白這有甚麼好驚訝的。

他收回目光，看向更值得驚訝的東西——系統的數據庫裏，赫然寫着：【海戰所用相關數據，均爲真實案例。】

均爲真實案例。

真實案例。

真實……

這裏要再重申一遍，允禵沒有身體。可他這一刻只覺得身體如墜冰窖，通體生寒，又覺得胸口生出一團怒火，直衝頭頂。

允禵深深地，深深地凝視着刺痛雙眸的小字，忽地冷笑一聲：【呵。】

看完動畫片，開始打瞌睡的胤禵顫了顫身體，將被褥裹得緊緊的，嘴裏還咕噥了一句：“好冷……”