第4章 準備挖人的老師 （1/2）

凌滄海將黑板上的內容寫完，扔掉手中的粉筆，推了推眼鏡，轉身看向學生們。

在看到教室中的學生們都已經將御獸孵化出來，有學生正在契約時，他並沒有立刻開口進行打擾，而是將目光看向夜離殤懷中抱着的雲絨狐，手指輕輕摩挲着，陷入思考中。

時間緩緩流逝。

十幾分鐘的時間很快過去。

此時教室中，所有學生的目光都聚焦在凌滄海身上，等待着凌滄海接下來所要講的內容。

“夜同學，請你抱着你的雲絨狐上來一下。”

凌滄海向着夜離殤露出一個溫和笑容，

“好的，老師。”

夜離殤抱着雲絨狐起身，來到講臺前站好。

“接下來我們講講御獸實力的具體劃分和御獸的培養。”

“御獸的實力分爲一級到九十九級，每十級爲一個門檻，邁過這個門檻，御獸的實力會得到質的提升，但由於御獸自身品質的限制，每個品質的御獸的成長都有一個上限。”

“就拿D級的御獸來舉例，D級御獸的上限在二十九級的程度，品質每提升一個層次，御獸所能達到的上限也會提升二十級。”

“A級御獸的理論上限在八十九級，但培養的好是有可能步入九十級的。”

“而S級的御獸，只要讓它們自然地成長，實力就能穩定步入九十級，甚至達到最高的上限九十九級。”

凌滄海非常細心地講解着。

站在一旁的夜離殤，看着自己懷中的雲絨狐，想了想，問出一個很關鍵的問題：“老師，御獸的實力上限是無法被打破的嗎？”

“萬事無絕對。”

凌滄海推了推眼鏡，道：“打破御獸的實力上限並非是完全不可能，曾經也有人做到過，但那終究屬於是極少數的情況，真正想要做到卻非常難，幾乎是不可能的。”

夜離殤若有所思的點點頭，沒有再詢問，而是繼續聽凌滄海講課。

“現在我們來講講御獸培養，每隻御獸都有自己所擅長的方向，就拿夜同學的御獸雲絨狐來進行舉例，雲絨狐這種御獸不擅長近戰搏殺，但在精神力和冰屬性掌控方面卻非常優秀。”

“所以在訓練的時候，我們可以適當訓練一下它的近戰搏殺能力，稍微彌補一下它的短板，以免在戰鬥時，被對手近身，從而喫一個大虧，而主要培養方向則是精神力和冰屬性運用方面。”

“例如：多給它服用一些可以增長精神力或是冰屬性的食物或是藥材……”

凌滄海細心地講解着，目光時不時看一眼夜離殤。

他拿夜離殤的御獸來舉例，主要就是提前爲夜離殤點明雲絨狐該如何培養，從而避免夜離殤在這方面走彎路。

當然了，舉例歸舉例，其他的學生他一樣會認真的教，只是沒有舉例這麼細緻而已。

時間在凌滄海的講課中流逝。

直到臨近傍晚。

放學的鈴聲在教室中響起。

“接下來的兩天是假期。”

“下週開始，我們將正式開始戰鬥方面的訓練，所以你們在這兩天的假期中，要儘可能的培養自己契約的御獸。”

凌滄海說着，就宣佈了放學。

學生們依次走出教室。

排在最後的夜離殤，纔剛剛走出教室，就聽到一道中年聲音在後方出現。

“夜同學，請稍等一下。”

一位地中海老師，邁步往夜離殤的方向走來。