第46章 第 46 章 開學和開業 （1/5）

第46章 第 46 章 開學和開業

九月, 長夏未消。

開學那天是?個很晴朗的日子，風輕雲淡，天藍得也很颯爽。

陶萄和鬱巒一前一後騎着自行車, 和風一起掠過白花簇簇掛滿枝頭的盆架子樹, 花瓣似雪一般從兩人身後零落。

市裏的行道樹不再是?芒果樹，倒是?有很多異木棉、盆架子樹和國慶花。九月正是?這些?樹木的盛花期, 仰頭望去?, 只覺滿樹絢爛, 金燦粉紅雪白，一整條街都是?密集的花海。

市附中門口那條街，被人戲稱爲校園一條街。這裏幾乎所有商鋪都圍繞學生而活，淡季旺季極其分明?，冷清了一整個暑假後，一邁入九月, 立刻又開始熱鬧了起來。

陶萄向自家新店那個方向張望了一眼。

一路文?具水果精品店書店小喫飯館的最後，街尾轉角的地?方露出一半的弧形的櫥窗和招牌，似乎還有一些?鮮花花籃也已經立在門口。

好像已經開門了，她沒來得及望見?陶廣志和鬱阿姨就已經騎到了校門口，剎了車跳下?來，連忙扶着單車和門口查儀容儀表、抓校風的老師微微鞠躬問好：“老師好。”

今天在門口輪值的正好是?她和鬱巒的班主任曹老師。

曹老師是?個非常嚴格的語文?老師, 交上去?的作業只要是?字跡潦草的, 都會被她全部?打?回來重做, 就連標點使用?錯誤也會被她挨個圈出來要求訂正，更別提文?言文?背誦之類的, 幾乎每天她都會在班上開火車抽背。

鬱巒看到她都害怕，縮了縮脖子緊緊貼在陶萄身後妄圖矇混過關?。

但他忘了，他已經長得比姐姐高了。

曹老師瞄了眼陶萄身後冒出來的那個心虛的腦袋, 冷冷地?開口：“鬱巒，早讀結束，你?來我辦公室一趟。”

鬱巒天塌了，牽着車，垂頭喪氣地?點了點頭：“好的老師……”

往教室走時，陶萄也頗爲同情地?看向他，安慰道：“沒事，估計是?說?你?上學期作文?的事，你?好好聽老師講解，下?回不要再這樣寫就行了。”

鬱巒上了初中以後依舊爲語文?困擾，而語文?老師也依舊被他困擾。

初中早已要求要寫800字作文?，他要麼連半頁紙都寫不滿，要麼離題千里。

上學期期末曹老師佈置了幾次作文?周練，有一次，主題是?“我的家人”。這是?非常平常常見?的作文?題目，陶萄都不用?構思，直接寫了陶廣志，八百字都不夠她寫，她洋洋灑灑一氣呵成，連最後一行也寫滿了。

因爲他真的有很多笑料和金句可以寫，比如：“做人嘛，最要緊的是?開心，其次呢，你?以爲是?有錢嗎？當然不是?啊！是?要靚！”“懶是?我的人生態度，不是?一種錯誤啦。”“喫不完就是?真的喫不完，做不完也是?真的做不完！不做啦！下?班！”

鬱巒寫的是?“我的姐姐”，這個選題本也沒甚麼問題，但他一開頭就是?：“我的姐姐不是?人，是?葡萄，不過後來，她又變成了雨燕。”

如此雷霆開頭就算了，接下?來中間大約有五百字，他寫的都是?雨燕的科普：“雨燕是?鳥綱雨燕目下?的一科鳥類，中國常見?的有北京雨燕、白喉針尾雨燕等等，它?們很厲害，爲了飛行退化了足，從此可以連續飛行10個月不落地?，雨燕的大腦還可以左右半球交替休息，它?們每年8月初就會啓程前往非洲南部?越冬，全程往返3萬公里，還會遇到很多外國鳥……”

科普完後，他結尾又緊接着寫：“我不知道爲甚麼姐姐長大後就變成了雨燕，我至今仍不知要怎麼才能變成雨燕，但我喜歡姐姐，所以我也喜歡雨燕。

我會一直追隨飛行的雨燕，等待它?需要停下?休息的時候，用?雙手接住它?無法停歇的雙腳，這樣它?有力氣再次啓航的時候，就不會飛不起來了。我想，永恆的陪伴與等待是?我一直追趕的意義。”

最後他似乎終於想起??x?來要扣題這件事，又匆忙加了一句。

“啊，這就是?我的姐姐。”

曹老師在旁邊打?了個大大的問號，並?附上評語：“不知所云！不知所謂！另外，生物老師白教了？”

上學期作文?簿發還回來，鬱巒對此還很委屈，還問陶萄：“我當然知道姐姐在生物學上是?哺乳綱真獸類靈長目人科人屬，人屬裏曾有直立人、尼安德特人等近親，現已全部?滅絕，智人是?目前地?球上唯一現存的人類物種，人跟黑猩猩親緣很近，不過姐姐是?智人，並?不是?黑猩猩。”

陶萄嘴角抽搐：“……多謝你?啊，我現在完整地?記住了自己在生物學上的分類和黑猩猩親戚。”

“不客氣姐姐。”他緊接着又問，“可是?老師不是?說?作文?要多用修辭手法嗎？她爲甚麼不懂比喻？”

隨着年紀增長，陶萄和鬱阿姨對鬱巒在社交融合方面付出的心血也一點一滴在鬱巒身上體現，他現在說?話幾乎不會磕磕絆絆，能做到對聲音產生基本回應，只是?思維模式仍然異於常人。就像李醫生說?的，鬱巒的線路板接反了，想要重新繞一個大圈回來，這纔是?最難的事情。

一向嚴厲的曹老師居然被鬱巒懷疑不會用?比喻……陶萄心想可不能讓曹老師聽見?這句話，不然她真的會暈過去?的。

她最後嘆了口氣，溫柔地?搓了搓他腦袋：“把雨燕和比喻的事情都先放一邊，你?還是?做點數學吧，芋頭，去?做數學吧，不然做物理也行。”

即便語文?拉跨，鬱巒在其他主觀題比較少的科目上學的還是?很不錯的，比如數理化生就不用?說?了，極強。

就連地?理，讓陶萄困擾得要命的那些?題目，比如給?一個空白地?球，點一個點，讓你?判斷是?甚麼地?方的神題，對鬱巒來說?就像在玩拼圖或是?數獨一樣，做起來非常愉快。