第7章 武道起源 （1/2）

「武道起源相關的知識點，我從高一講到高三！這次月考，咱們班居然還有兩位同學在這上面丟分？」

歷史老師指着教室前方大屏幕上展示的一道題，語氣中帶着明顯的不悅。

說着，她隨手指了一名學生，「李彪，你來給那兩個同學說說，甚麼是武道起源。」

李彪沒想到自己運氣這麼差，苦着臉站起身，回憶着課本上的相關內容，開始回答：

「星曆2012年12月21日，藍星遭遇了一場席捲全球的特大天災。

短短三天內，上千起地震爆發，繼而引起大量海嘯、洪災、火山噴發，人類文明遭到重創，數以億計的生命逝去。

當地震等天災平息，人們以爲災難終於過去，開始重建家園時，嗜血殘暴、以人爲食的『兇獸』，從地震撕裂出的地底裂縫中鑽了出來。

它們擁有普通野獸難以企及的力量，倉促應戰的人類在戰爭初期節節敗退，只能被動防守。

就在這至暗時刻，轉機隨之降臨，天災過後，藍星的大氣中出現了一種特殊的超凡能量——靈力。

倖存者們發現，通過修煉那些塵封的古老武術，便能吸收靈力，不斷突破曾經遙不可及的人體極限，獲得超凡力量。

在無休止的殺戮與絕望的壓迫下，頂級武道家們爆發出非人偉力，筋骨雷鳴、氣血如龍，甚至能於瞬息間斬殺成羣兇獸！

憑藉不斷湧現的武道強者，人類終於逐漸扭轉戰局，開始向兇獸發起反擊。

自此，古老的武道迎來新生，一個『全民尚武，以武求生』的新紀元打開。」

見李彪回答得比較流暢，歷史老師面色稍霽，頷首點評道：

「不錯，要點基本都抓住了……不過，關於這段歷史，我還得補充一點。」

「災難期間，有一個島國，爆發了十八起9級以上的地震，爲藍星之最……這導致其國土大面積沉入海底，國民死傷極其慘重，險些滅國，這個島國就是現在的櫻之國。」

「這個知識點都給我記牢了，高考很可能會考！」她用指節敲了敲講臺，提醒一衆學生，「要是連這種送分題都拿不到，你們還想考甚麼三十六名校？好了，下課！」

……

下午的拳法課上，陳墨川施展出已臻大成的培元拳，立刻便被身爲拳法老師的班主任韓鎮注意到了。

「上午聽林老師說你的固本樁大成了，沒想到培元拳也進步神速。」

「多虧了您給的那本拳法筆記，我昨晚參照修煉時心有所感，進而觸發了『慧心』，纔能有這樣的進步。」陳墨川連忙感謝。

「對你有幫助就好。」韓鎮微微點頭，「但這主要還是你自己努力的成果，再接再厲……拳法早日達到圓滿，你衝擊三十六名校的把握就更大了。」

韓鎮簡單鼓勵了陳墨川兩句後，便繼續去巡視指導其他學生了。

在課堂上，他向來注重公平，不會因看重某個學生而過度投入時間。

不過，陳墨川在樁功和拳法上雙雙步入大成，並都觸發了『慧心』，確實讓他對這名學生的悟性評估和未來期待都提高了不少。

回應了李彪的擠眉弄眼和比劃的大拇指後，陳墨川陷入了思索。

昨晚吸收拳法筆記的感悟時還沒太在意，剛纔韓老師站在面前，陳墨川忽地感覺那個出現在自己腦海中，演練拳法的沉靜青年，眉宇間竟與對方有幾分神似。

想起筆記扉頁上的署名「韓浩」，陳墨川心中對那本筆記的原主人有了猜測。

「聽說韓老師的兒子以前也是八高的學生，成績極爲優異，似乎還是近三年來八高唯一考上雲漢大學武科的人。」

自從星曆2012年的災變之後，武道家早已是藍星最耀眼、最有前途的職業，象徵着力量、地位與財富。

同時，他們也肩負着對抗兇獸，保護普通人的責任。

幾乎每個孩子自呱呱墜地，只要有習武的資質，人生的主旋律便圍繞着「成爲武道家」而展開。

考入由國家傾注資源扶持的大學武科，是普通人踏上這條路的最佳起點。

爲此，華國確立了層次分明的高等武道學府體系：

由數量龐大的普通武科大學奠定基礎，其上是「九十二所重點武科大學」，實力更強、資源更豐厚的「三十六名校」，以及屹立於華國大學之巔的「六大」頂級學府。