第166章 天賦猜測 （2/2）

「早期發展階段，天賦產出側重於能快速提升實力或換取資源的『技能書』。」

「第七天左右，當原始積累成爲瓶頸時，天賦產出大量『怪物肢體』，通過系統回收解決了資金問題。」

「試煉副本中，面對城中裝備短缺的環境，天賦的產出了『裝備』……」

「說明天賦的隨機大概率並非盲目，其產出概率的權重，受到葉虛當前所處環境、資源需求狀態等變量甚至主觀意識的顯著影響。」

蘇落落下最後一個字，看見韓松筆觸飛快地做着筆記。

韓松飛速記錄着這些要點，合上本子後忍不住抱怨：「我靠，這也太複雜了。系統的天賦說明就不能寫得更詳細點嗎？非得讓我們像猜謎一樣。」

「我頭一次看見這麼探究插件的。」

「沒辦法，這是系統描述機制固有的侷限，天賦，道具，寶物……都這樣。」

「系統描述通常只給出內核效果的概要，而具體的限制條件、觸發閾值和判定規則則不會出現。」

「探究這些未明言的『關鍵詞』的精確含義，本就是掌握天賦力量的過程。也是用力量的人和被力量用的人之間的差距。」

比如說宋失格的天賦效果二：攻防一體：當你受到攻擊，將會進行一次判定……

對於攻擊的定義，系統可沒有給出，但天賦是客觀存在的。

若按字面意思無限演繹……

debuff算不算攻擊？時光的流逝算不算攻擊？其他人背後蛐蛐他算不算攻擊？

但這些都沒有，目前就發現是物理精神的雙判定。

還有蘇落的天賦效果一：學習過程中必定獲得最低收益保障。

這天賦可以大幅提高蘇落的學習速度，並且在面對難到離譜的知識時，依舊可以靠磨時間學會。

那甚麼叫「學習過程」呢？

假如讓蘇落自己來定義。

爲甚麼不學習無限呢？

無限的一部分也是無限啊。

蘇落不就瞬間全知全能了嘛。

目前來看，天賦的「學習過程」是在知識方面從初始狀態到獲得新的經驗、發生相對持久變化的整個動態過程。

然後就又要定義知識的含義了是嗎？

天賦是客觀存在的，它遵循着一套精密自洽的內部邏輯。而人類使用的自然語言，天生就充滿模糊性和歧義，根本無法精確描述天賦的全貌。

所以鑽漏子是不行的，需要自己去探究天賦真正的效果，琢磨每個詞的含義與其語句的定義，擴展天賦描述的信息量。

「去思考，去驗證，去理解——」

「去探尋力量的本質。」