第62章 皇帝！復甦！ （1/4）

蕭克改建康爲聖都，而後在聖都登基成爲皇帝，建國大幹，建元聖武。

隨後，蕭克大封功臣。

三大副會長，皆封爲異姓王。

當然，他們的封地不在舊土，也不在新徵服的新土，而在於那些未征服之地。

一爲南洋王，南洋未征服之地皆爲其封地。

二爲歐非王，歐非兩洲未征服之地皆爲其封地。

三爲美洲王，美洲未征服之地皆爲其封地。

這要是放在別的朝代，那功臣鐵定拒絕。

功臣會想，那些地方都是不毛之地，憑甚麼要我們去？

我們已經打過仗喫過苦了，是時候該享受享受了。

這種想法其實也沒啥大錯。

但這是大幹。

當前大幹任何官員都是蕭克那五年教導出來的。

他們忠心不二！

蕭克讓他們去征服那未征服之地，他們就會去征服那未征服之地。

且不說蕭克會支持他們軍隊。

就算是不支持，他們也會去。

異姓王之下，就是公侯伯。

天逆會成員，最差的也得是一個伯。

至於子、男？

不會有！

功臣分封之後，蕭克施行新政。

先把天逆會的那一套搬過來，然後再根據實際情況進行拆分。

其中蕭克最爲重視的就是教育部。

畢竟無論任何政務都離不開人，只要把握好人才，你就算是不懂，照樣也能讓整個朝廷有效運轉。

人才纔是最關鍵的。

這一點漢高祖劉邦深有體會。

聖武五年。

三大異姓王完成既定目標，征服一切已知的未征服之地。

他們返回聖都述職，並且學習新知識。

教育部直轄的聖都學院已經成爲了朝廷中文武官員的進修之地。

無論是哪個等級的官員，在上任之前，都要在聖都學院進修。

官員等級越高，進修的時間就越長。

就像異姓王？

他們至少得進修一年，才能返回封地。