第159章 第156章 造大學也能這麼好玩？ （2/5）

這是爲學校所開設的課程「唯科論教系」而準備的。

他很快跟隨指引，在左下角找到了建造房間的圖標，點擊進去，就看到建造[科學實驗室]和[階梯教室]的選項。

前者需要花費元，後者需要元，但是在學校中央，建起的唯一房間，好像就是階梯教室。

所以，建造這些房間之類的，是需要花錢？倒也算合理。

李萊隨之注意到了右下角金幣模樣的UI，上面的數量是50萬。

伴隨着他在校園最左上角，找到一個要求的55最小空間，將科學實驗室建造而下，並且將其中要求必備的門、白板、反應爐造出來後，金幣的數量變成了元。

在這個過程中，整個遊戲的動畫、UI都相當流暢而自然，給人一種活潑跳躍的感覺，看得出遊戲的完成度之高。

原來是這樣。

李萊看着空蕩蕩校園中，多出的一間實驗室，忍不住滿意點頭。

建造好了教室，下一步就是要招聘老師，來教授課程了。

而在老師的屬性當中，除了姓名和工資外，還有兩行屬性，技能和性格。

比如第一個老師諾埃爾·韋扎德的技能，就是一級的唯科論教系和一級的勵志演講，前者可以教授70%的唯科論課程，後者則有5%的幾率能夠激勵學生。

他的性格則是[口乾舌燥，很容易渴]、[粗俗不堪，個人衛生狀況不佳]和[愛給市長寫信]。

李萊斟酌之後，在唯二的老師之間，還是選擇了另一名弗雷德裏克·歐貝吉恩老師。

他雖然沒有前者的勵志演講技能，但是也沒有那麼多的性格缺陷，反而有[迅捷]和[

願意玩接球]的正面性格。

打心底講，如果他是學校的校長或學生，也不會喜歡諾埃爾那樣不愛衛生，愛打小報告的老師。

更重要的是，弗雷德裏克的薪酬也要低一些，一學期只需要元，而諾埃爾需要元！

建造了教室，招募了老師之後，學校的一切就準備齊了。

李萊也終於可以開始下一個學年，讓學生們入學了！

他忍不住產生了期待之情，這些建造的操作雖然簡單，但是在畫面上的反饋非常直接。

讓他感覺自己真的成爲了一個校長，在建設這個名爲雙點大學的學院。

自然，也很希望接下來入學的學生，能夠取得很好的成績。

伴隨着他點擊[開始下一學年]的按鈕之後，屏幕最下方的時間軸，也開始了流動。

校車停在學校門口，一位位着裝不同的學生進入了校園。

等到開課的時間點正式到達，他們也紛紛進入了科學實驗室當中進行學習。

李萊看到他們在弗雷德裏克老師的指導下，在反應爐前操作着，包括加入不同顏色的顏料、操作電磁設備、大錘敲打等，看着十分具備奇幻感。

在操作完畢後，反應爐開始了反應，上方冒出橙色、粉色的煙霧。

叮！

學生們的頭上都冒出了一個燈泡。

他們在課程當中學到了經驗，唯科論技能得到了提升！

有的學生在操作完，下課之後，就到處跑着玩耍。

但也有人，依舊留在了教室當中操作着，沒過多久，頭上便冒出了一個獎盃的符號，似乎代表他獲得了最佳的成績。

好傢伙，竟然還有卷王？

這遊戲也太真實了吧！