第22章 不同的教育理念 （2/3）

　　反駁道：

　　“是我一天你一天！”

　　說着說着，兩人扭打着跑到了公共休息室角落。Ｅ

　　哈利用肩膀碰了碰羅恩。

　　“福爾摩斯先生怎麼會選他們兩個當課代表吶！

　　還不給他們佈置作業！”

　　羅恩聳了聳肩，遺憾地說道：

　　“我估計是和當初的某件事有關吧，可惜當時我太小了。

　　並不清楚這件事，珀西肯定被他們兩個收買了，也不肯告訴我。”

　　“啪！”

　　赫敏用手裏的書敲了一下羅恩和哈利的腦袋，不滿地說道：

　　“福爾摩斯教授自然有他的安排，你們趕緊背書！”

　　……

　　黑魔法防禦術辦公室。

　　等到艾琳小姐背完第一節內容離開的時候，已經五點四十了。

　　道格拉斯趕緊拿着準備好的方案，朝着麥格教授辦公室走去。

　　麥格教授是霍格沃茨魔法學校的副校長。

　　在鄧布利多還不是霍格沃茨校長的時候，麥格教授就是教授變形術的鄧布利多手下。

　　兩人分工也很明確，由於鄧布利多身兼魔法國際各種組織的頭銜。

　　經常在外面開各種會議。

　　所以霍格沃茨內部事情，一般是由麥格教授處理。

　　嗯，很標準的男主外女主內。

　　麥格教授的辦公室並不遠，就在二三樓之間，只要剛巧碰到一個正要轉過去的移動樓梯。

　　他就能很快走到。

　　當正在埋頭仔細閱讀一份文件的麥格教授，看到來人是道格拉斯後。

　　臉上多了幾分難得的笑容：

　　“道格拉斯，我不得不說，你真的很適合做老師。

　　我都聽說了，剛剛珀西還在跟我彙報，說自從上完你的課。

　　低年級在公共休息室背課本，高年級除了去圖書館做作業，剩下的都湊在低年級身旁。

　　溫習自己曾經學習過的內容。

　　這還是珀西第一次面對這樣的喧鬧，不知道該如何處理。”

　　道格拉斯笑着徑直走到麥格教授對面的椅子上坐下，解釋道：

　　“我一直覺得書籍，是前人經驗的總結，只有牢記前人的經驗。

　　在自己實踐的過程中，纔會以最小的代價和時間，快速找到最接近成功的道路。

　　我不希望我的學生，在未來某天用自己鮮血總結出對付黑魔法的一種方法。

　　卻是低年級課本上早

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