第3章 籠中鳥與齒輪圖 （2/11）

也就是這一瞬間，陳拙的手伸進了書包。

他沒有拿出那本從圖書館借來的《蘇聯中學物理》，因爲那太顯眼了，拿出來絕對會被當成看天書的怪物。

他抽出了一張草稿紙。

那是一張用過的油印試卷背面，紙質粗糙，有些發黃。

陳拙把草稿紙壓在語文課本下面，只露出右下角的一塊空白。

他又從文具盒裏掏出一支削得尖尖的中華鉛筆，還有一把並不怎麼直的塑料尺子。

世界在這一刻安靜了下來。

當筆尖觸碰到紙面的那一瞬間，周遭的喧囂、悶熱、汗味，彷彿都被一道無形的屏障隔絕在外。

他在畫圖。

不是小孩子信手塗鴉的火柴人或者大炮飛機，而是一組行星齒輪減速結構。

這是他上週末在父親的機械廠車間裏看到的。

當時那臺進口的德國機牀壞了，拆開後，那精密的咬合結構讓他着迷了一整天。

雖然他還沒學過具體的機械原理，但他那變態的觀察力和這幾年刻意訓練的空間想象力，讓他能把那個結構完整地復刻在紙上。

“太陽輪在中心……三個行星輪圍繞……外齒圈固定……”

陳拙的手很穩。

雖然七歲的手指還有些軟，但他握筆的姿勢極其科學，利用手腕的支點來控制線條的平直。

一條直線，兩條弧線，一個切點。

鉛筆在紙上發出細微的沙沙聲，這種帶有阻尼感的摩擦聲，對陳拙來說簡直是世界上最美妙的音樂。

他的大腦開始飛速運轉。

他不只是在畫，他是在模擬。

在他的腦海裏，那個平面的圖形是立體的、動態的。

他能看到齒輪在轉動，能感受到扭矩的傳遞，能計算出大概的減速比。

“輸入轉速如果是一千五百轉，經過這一級減速，輸出大概是三百轉……效率損耗主要在齒面摩擦和潤滑油的粘滯阻力……”

這種高強度的思維運算，迅速消耗着他的血糖，但也帶走了那種因無聊而產生的焦慮。

他完全沉浸了進去。

他忘記了講臺上還在領讀拼音的王老師，忘記了窗外的知了，忘記了自己還是個七歲的小學生。

直到——

一片陰影，突兀地籠罩在了他的課桌上。

那陰影遮住了光線，也切斷了他腦海中正在轉動的齒輪。

陳拙的手指微微一僵。

作爲成年人，他的第一反應不是慌亂地把紙揉成一團，因爲那是最愚蠢的做法，那是做賊心虛的表現。

他緩緩地停下筆，並沒有遮擋，而是順勢抬起頭，臉上適時地掛上了一副“我很乖，但我不知道發生了甚麼”的茫然表情。

站在他面前的，是班主任王老師。

王老師很年輕，師範剛畢業沒兩年，扎着馬尾辮，鼻尖上滲着細密的汗珠。

此刻，她的臉色並不好看。