第3章 籠中鳥與齒輪圖 （9/11）

“我的理想是當一名工程師，像爸爸一樣。手裏拿着卡尺，能修好世界上最大的機器。我也想畫出那些漂亮的齒輪，讓它們轉起來，帶着我們跑得更快……”

這篇作文只有兩百字。

但他寫得很認真。

四十分鐘後。

陳拙放下了筆，揉了揉痠痛的手腕，這是他目前唯一的短板，手部肌肉耐力不足。

“寫完了。”

他把卷子推給老校長。

辦公室裏死一般的寂靜。

不需要批改。

在座的都是老教師，掃一眼就知道，這卷子即使不是滿分，也至少是九十五分以上。

字跡工整，卷面清潔，邏輯清晰。

尤其是那篇作文。

陳建國湊過去看了一眼，看着那句“像爸爸一樣”，這個七尺高的漢子，眼圈瞬間紅了。

他別過頭去，用沾着油污的手背狠狠擦了一下眼睛。

老校長拿着卷子，手有些微微顫抖。

他看着陳拙，像是在看一塊未經雕琢的璞玉，又像是在看一個來自未來的怪物。

“建國啊。”老校長的聲音有些沙啞。

“哎，校長。”

“你家祖墳……是不是冒青煙了？”

陳建國傻笑着，不知道該說甚麼，只是一個勁兒地搓手。

“跳級吧。”

老校長一錘定音，語氣不容置疑。

“留在一年級，確實是犯罪，這孩子已經不僅是三年級的水平了，他的思維邏輯，比很多五年級的孩子都要強。”

“啊？直接跳到三年級？”王老師驚呼，“那是不是太快了？孩子還小，心理能適應嗎？”

“他心理？”張主任指了指正安靜坐在沙發上摳手指的陳拙，“你看他像是有心理壓力的樣子嗎？剛纔我嚇唬他，他看我像看傻子一樣。”

老校長擺擺手：“不，不去三年級。”

他看着陳拙，眼神裏閃爍着一種近乎瘋狂的期待。

“讓他去四年級旁聽，如果跟得上，下學期直接註冊四年級學籍。如果不適應，再退回三年級。”

“四年級？！”陳建國嚇了一跳，“那是十歲孩子讀的啊！他才七歲！”

“七歲怎麼了？”

老校長站起來，走到陳拙面前，伸手摸了摸他的頭。

“陳拙，爺爺問你，去四年級，敢不敢？”

陳拙抬起頭。

他看着老校長，又看了看旁邊一臉擔憂卻又滿眼驕傲的父親。

他知道，自己的目的達到了。